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La situación de pobreza suele estar asociada a un conjunto de necesidades educativas que van más allá de las problemáticas puramente académicas. Las condiciones de entorno, salud, organización familiar, red social, historia educativa, etc., influyen directamente sobre los procesos de aprendizaje y la escolarización, de modo que los niños, niñas y adolescentes que viven en contextos frágiles o vulnerables tienen mayor dificultad para conseguir el éxito escolar.

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La lucha contra el fracaso escolar requiere desplegar estrategias globales y contextualizadas. Por un lado se precisa “reforzar” la atención desde la escuela, el compromiso de la institución educativa y sus docentes por mejorar la educación de los niños, niñas y adolescentes con más dificultades. Y con frecuencia también se requieren acciones específicas de apoyo educativo personalizado o, incluso, estrategias de tipo integral que, con la mirada puesta en lo académico y curricular, aseguren un adecuado acompañamiento educativo de cada menor y sus familias.

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Este programa engloba el conjunto de estrategias y acciones que tienen por finalidad apoyar y mejorar los procesos de integración y éxito escolar de los niños y niñas. Concretamente, las actividades y servicios que proporciona este programa son las actividades o servicios de aula abierta, grupo de estudio asistido o atención individual, así como atención logopédica, apoyo psicomotriz y ayudas para la adquisición de material escolar.

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